“问渠那得清如许，为有源头活水来。”第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，我在读原著、学原文、悟原理中汲取理论精髓，全面领会创新理论的科学体系、精髓要义，把握其中蕴含的世界观、方法论，畅饮“源头水”，补足“精神钙”，力解“根上结”，悟出“新”得。
饱含真情学思想。常言道，情到深处自然浓。古人读书学习尚且有“沐浴更衣”之说，今天学习习近平新时代中国特色社会主义思想更加需要投入感情、饱含真情、贯以深情。事实也是如此，无论是“我将无我，不负人民” 的铿锵誓言，还是“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”之豪迈宣示，抑或“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之” 的诚挚告白，正是习近平总书记对国家、民族、人民怀有大爱之情，才在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面展现出伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当。经过反复学习，我更加充分认识到肩负的光荣使命和重大责任，进一步增强政治定力，坚定信心决心，昂扬斗志，牢记嘱托守初心，履职尽责担使命。
融会贯通学思想。习近平总书记强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。学习中，我们不但要沉得下心、钻得进去，如琢如磨，潜心研学，真正做到“知其言更知其意，知其然更知其所以然”，还要将主题教育和贯彻落实党的二十大精神、中央纪委二次全会部署、纪检监察干部队伍教育整顿紧密结合起来，把学习贯彻习近平总书记来安徽考察重要讲话精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，切实做到学思结合、融会贯通，深刻体悟精神实质，准确把握核心要义，在学习中坚定理想，在实干中提高本领，在履职中体现价值，推动新时代纪检监察工作展现新气象，实现新作为。
带着问题学思想。“问题是时代的声音。”习近平新时代中国特色社会主义思想有力回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，本身就是坚持问题思维、问题导向的科学产物与智慧结晶。带着问题学，就要踏踏实实地学习、扎扎实实地对照、认认真真地思考，把学习的过程作为发现问题、思考问题、提高认识的过程。要以党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神为镜，在思想深处照出我们思想上、工作上和生活上的差距与问题，自觉以习近平总书记系列重要讲话明确努力方向、统一思想行动、牢记职责使命，学而信、学而用、学而行，增强主动性、坚定性。还要充分运用正反面典型“两面镜子”，以先进典型为镜找不足、找差距，以反面典型为镜敲警钟、立戒律。
联系实际学思想。让主题教育“接地气”更“有实效”。只有到基层中去、到实践中去、到人民中去，才能真正知道所学的知识如何去发挥、如何去为社会作贡献。实践是检验学习成果的“试金石”，唯有将主题教育中激发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力和真抓实干的行动，不断增强为民服务的“硬功夫”，方能以实干担当在新征程上建新功。坚持宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层，认真倾听、全面梳理、及时回应人民群众的诉求，实实在在为群众办实事做好事解难事，扎实推动主题教育走深走实，努力交出无愧于人民、无愧于时代的优异答卷。
好学才能上进。学习新思想，必须反复学、反复悟，认认真真把工作职责摆进去，学的次数越多，如在大海行舟、如沐浴春日阳光。
